4月23日下午，副校长谢红星为我校2014年度访问学者及进修教师，作题为《高校青年教师专业发展及职业规划》的讲座。

谢红星结合教育部人文社科重大项目“高校青年教师专业发展能力提升研究”的调研结果，分析了当前我国青年教师在专业发展过程中普遍存在的需求、困惑及困难，梳理了我国当前从国家到地方及高校层面的青年教师专业发展政策、措施及项目设计等方面的现状，介绍了国家即将出台的高校青年教师专业发展培训指导意见中的学时学分制度、职业导师制度、产学研践习制度及区域自主选学制度，勾画了正在设计中的职业发展类、名师引领类、访学实践类、后备人才类等国家级示范项目，呈现了未来几年我国高校青年教师专业发展的有利环境和大好前景。他还就青年教师特别关注的职业规划问题进行了深入阐述，青年教师要走好职业生涯的每一个阶段。对于青年教师最困惑的“教学和科研孰轻孰重如何安排”的问题，谢红星建议青年教师以教学为中心，通过科研带动教学，在向学生传授知识时，力求将新知识、新技术融人学生的课堂教学和实践教学，不断用科研的实践和成果去充实教学、更新教学内容，真正做到深人浅出，使课程内容的前沿性、课堂教学的启发性等方面得到有效提升，从而提高教学质量。

精彩、实用的讲座给访学教师带来一场收获颇丰的精神盛宴，大家纷纷表示，讲座使职业发展中一直迷茫和困惑的问题迎刃而解，更加明确了努力的方向，重新获得了前进的动力。

（师培中心 文鹏）